2020年6月1日至14日，由加拿大约克大学Chris Bell副教授讲授的国际师资班课程《组织行为学》通过ZOOM会议在线讲授。除了选修该门课程的学生之外，每次上课还会有许多其他不同年级的学生进入会议旁听，并与Bell教授进行深入的互动，课程效果令人满意。
按照《组织行为学》课程的总体设计，每个学生既需要完成阅读列表文章并进行总结讨论的个体任务，还需要组队完成阅读文章并进行小组展示的团体任务。其中前8节课程主要是Bell教授关于个体任务文章的讲解和与学生的讨论，后2节课程的重点则是团体任务的展示以及Bell教授的点评探讨。实际上，在每次课程的前一天，学生会提前将自己对于文章的总结与思考发送至微信群，然后Bell教授针对每位学生的作业提出自己的见解；另外，学生在课后有问题的话仍会积极地向Bell教授请教，比如对于概念的理解和对模型的思考。总体来说，课上课下的这种互动不仅有助于及时解决学生的相关疑问，促进其思维逻辑能力以及辨析能力的提升，还能为其科研学术水平的提高夯实基础。
《组织行为学》课程中个体任务和团体任务相结合的设计取得了良好的效果，使得每个学生能够充分参与进课堂的前期预习、课堂讲解、课堂讨论和课后反馈的完整学习流程当中。本次课程还让学生们加深了对组织管理类期刊、组织管理理论的了解，这对大家未来的学术研究也有重要意义。
